Ove godine, nakon jedne godine stanke, naša škola ponovo sudjeluje u jednome eTwinning projektu. Minset Mastery projekt je u kojemu, osim naše škole, sudjeluju škole iz Turske, Bugarske, Rumunjske, Tunisa i Armenije. Glavni je cilj ovoga projekta razvijanje vještina kritičkoga i kreativnoga mišljenja. Kako živimo u vremenu ubrzanog tehnološkoga razvoja i poplave informacija, ove vještine postaju neophodne za život i rad u 21. stoljeću. Zato ih treba integrirati u nastavne kurikule jer vještine kritičkoga i kreativnoga mišljenja ne razvijaju se same po sebi već zahtijevaju poučavanje, vođenje, vježbanje. Također, razvijanje ovih vještina nije jednokratni čin već dugoročni proces, stoga s poučavanjem treba započeti što ranije. Upravo zato projekt Mindset Mastery dobar je način i jedan mali korak prema ovom cilju. Voditeljice projekta: Blanka Rajšić, Marija Matić i Iva Šimić
0 Comments
Državno natjecanje nacionalnoga projekta Čitanjem do zvijezda održano je 5. svibnja 2023. u Čakovcu u kojemu se tom prigodom okupilo više od 350 sudionika iz cijele Hrvatske i susjednih zemalja: Slovenije, Mađarske i Srbije. Mi smo se natjecali u dvjema kategorijama: kvizu znanja i kreativnome uratku . Ekipu škole u kvizu znanja činili su učenici 8.b razreda: Ema Krajinović, David Penić i Lea Meiksner, a Lea se natjecala i u kategoriji kreativnoga uratka sa svojim plakatom. Na državno natjecanje krenuli smo zajedno s mentoricama Marijom Matić i Blankom Rajšić čak u 5:45 ispred škole. Bili smo malo pospani, ali veoma uzbuđeni. Usput smo svratili u Novu Gradišku i Cernik kako bismo pokupili ekipe Osnovne škole Mato Lovrak i Osnovne škole „Matija Gubec“. Nakon što su nam se pridružile te dvije ekipe, naš mali autobus vidno je oživio. Put je bio zanimljiv i prošao je brzo. Proveli smo ga u zabavnome razgovoru, ali dio vremena iskoristili smo za ponavljanje gradiva. Oko 9:30 stigli smo u Čakovec. Prvo smo prijavili svoj dolazak, a onda smo se smjestili na balkon u velikoj polukružnoj dvorani Srednje škole Čakovec gdje je za sve sudionike održano svečano otvaranje natjecanja. Sve je počelo pjevanjem Lijepe naše, a onda smo čuli zanimljive izvedbe maloga zbora i nekoliko talentiranih pojedinaca na klaviru i violini. Nakon svečanoga dijela slijedio je radni dio natjecanja. Krenuli smo prema III. Osnovnoj školi Čakovec u kojoj se održavalo natjecanje u znanju za učenike osnovnih škola. Tamo smo dobili kratke upute za pisanje testa i kodove za svaki tim. Naš tim imamo je kodno ime KOČIJAŠ. Imali smo dovoljno vremena za pisanje testa pa smo pa smo mogli mirno rješavati zadatke. Kad smo završili s rješavanjem testa, otišli smo u obilazak Čakovca. Posebno nas je zanimao Stari grad Čakovec jer se on spominje kao mjesto radnje u jednoj od zadanih knjiga projekta – Pekinezer Princ u službi Njezina Veličanstva Miroslava Mikulana. Prošetali smo Starim gradom i prekrasnim parkom koji ga okružuje te pojeli ukusni sladoled u središtu grada. Bili smo veoma uzbuđeni što smo šetali stazama glavnih likova Mikulanovih knjiga. Nažalost, morali smo ubrzo krenuti prema Srednjoj školi Čakovec u kojoj su se održavale prezentacije kreativnih uradaka, plakata učenika osnovnih škola. Naša učenica Lea Meiksner posljednja je prezentirala svoj plakat. Prezentacija je prošla dobro, a na pitanje članova povjerenstva u kojem bi vremenu najviše voljela živjeti Lea je dala duhoviti odgovor – u prošlom jer tada ne bi bilo e dnevnika. Nakon što su sva natjecanja završila otišli smo na ručak u restoran Srednje škole Čakovec. Bili smo jako zadovoljni kad su nam bili ponuđeni pohanci i prženi krumpirići. Nakon ručka čekalo nas je još uzbuđenja. Prvo susret s književnikom Miroslavom Mikulanom i njegovim ljubimcem pekinezerom i na kraju objavljivanje rezultata natjecanja. Književni susret prošao je u trenu. Djeca su književniku postavljala mnoga pitanja, a većina ih je bila vezana za njegova ljubimca. Na kraju su objavljeni rezultati. U kvizu znanja osvojili smo šesto mjesto, a Lea je u kategoriji kreativnoga uratka osvojila deseto mjesto. Svi u ekipi, i učenici i mentorice, mislimo da je to odličan rezultat jer se natjecalo čak 38 osnovnih škola. Zadovoljni i pomalo umorni krenuli smo kući. Bio je to izlet i događaj za pamćenje. Lea Meiksner
Osnovna škola "Ivan Goran Kovačić", Slavonski Brod deveti je put bila mjesto održavanja novinarske i radijske radionice i press centar manifestacije U svijetu bajki Ivane Brlić-Mažuranić koja je održana od 16. do 21. travnja 2023. godine. Tijekom tih dana naši su učenici pratili sva događanja koja su se održavala na raznim lokacijama u gradu: u Koncertno-kazališnoj dvorani, Gradskoj knjižnici, Muzeju Brodskog Posavlja, Kući Brlić Glazbenoj školi, na glavnom gradskom trgu…Bilo je tu predstavljanja knjiga, kreativnih radionica, kazališnih predstava, izložaba, pričaonica, kvizova… Naši su novinari osmišljavali pitanja za različite sugovornike, snimali zvučne zapise, fotografirali, pisali članke, čitali vijesti na Radiju 92fm. Rezultat njihova rada su mnogobrojni članci koji morali biti odmah postavljani na internetski portal Manifestacije (http://www.usvijetubajki.org). Također, svaki se dan snimila i emitirala jedna radijska emisija s vijestima iz Svijeta bajki. Tako je nastalo ukupno pet radijskih emisija u trajanju od 12 do 14 minuta. Sudjelujući u radionici učenici iz prve ruke mogli saznati kako izgleda posao i odgovornost jednog novinara. here to edit. Novinarsku i radijsku radionicu pohađalo je trideset učenika šestih i osmih razreda. Voditeljice radionice bile su prof. Marija Matić i dipl. knjižničarka Blanka Rajšić. Novinarsku i radijsku radionicu činili su: Petra Kljaić, Ema Pavković, Lora Prpić, Josipa Nikolić, Rita Pavković, Filip Lukić, Karlo Abramović, Karla Milinović, Erik Krajnović, Tin Horvatović, Mila Vuković, Karla Petrović, Sara Lucija Karlović, Matea Vugrek, Ana Milušić, Zvonimir Šapina, Veronika Sudić, Rafaela Pracny, Petra Jelić, Lucija Rajković, Marko Bilić , Filip Jerković, Matej Janković, Ena Jurić, Paula Galojlić, Nina Milković, Ela Kokot, Gita Turčinovići, Petra Rajković i Antonija Štifić. Marija Matić i Blanka Rajšić
U školskoj je knjižnici od 29. do 31. ožujka 2023. održana radionica u kojoj su učenice 6.b razreda, jedna učenica iz 6.a razreda i jedna učenica iz 8. b izrađivale uskrsne ukrase od kartona. Izrađeni ukrasi prodavat će se na humanitarnom sajmu koji organizira Radio Slavonija na gradskoj tržnici. Sajam će se održati 1. travnja 2023. Cilj je ove akcije prikupljanje sredstva za jednu obitelj u potrebi i za Hrvatsku udrugu za ranu intervenciju u djetinjstvu. Postupak izrade ukrasa započeo je izrezivanjem kartona u obliku jaja koji se zatim brusio. Nakon brušenja učenice su temperama na oblike oživljavale svoje maštovite ideje: pejzaže, motive zečeva, ukrasnih jaja, raznih životinja, apstraktne motive. Nakon oslikavanja, oblici su se premazivali lakom i na kraju se dodavala ukrasna vrpca kako bi se mogli objesiti na različita mjesta. Izrađeno je ukupno osamdeset ukrasa. Sudjelujući u radionici zaista smo uživale jer smo imale priliku biti kreativne, a prikupljena sredstva ove humanitarne akcije će nekome pomoći. Rita i Ema Pavković
Sudjelovanjem u kreativnoj radionici učenici sedmih razreda obilježili su 21. ožujka 2023. Svjetski dan poezije. Voditeljice radionice bile su knjižničarka Blanka Rajšić i učiteljica hrvatskoga jezika Karolina Jurjević Orašinović. Radionica se odvijala u nekoliko koraka i trajala je dva školska sata. Osnovni je zadatak bio stvaranje zajedničke pjesme. Učenici su bili podijeljeni u skupine, a svaka skupina izabrala je temu svoje pjesme. Zatim je svaki učenik dobio tri trake bijelog papira na koje je trebao napisati tri stiha o temi koju su odabrali. Nakon što članovi skupine obavili samostalni dio zadatka, skupina zajedno odlučuje o redoslijedu stihova u njihovoj pjesmi što je učenicima bio najteži dio zadatka. Zatim su na trakama papira u boji trebali ispisati stih koji su zajednički osmislili i koji će se ponavljati tri puta u zajedničkoj pjesmi. Kad su završili taj dio zadatka trake papira sa stihovima trebalo je zalijepiti na papir A3 formata te smisliti naslov pjesme, a tko je imao inspiraciju mogao je ilustrirati novonastalu pjesmu. Na kraju izabrani predstavnici skupine ili svi članovi skupine su izražajno pročitali svoje skupne poetske uratke. Jako nam se svidjelo sudjelovati u ovoj radionici jer smo imali priliku istaknuti svoju kreativnost i maštu. Nadamo se da će ponovo biti takvih stvaralačkih radionica. Laura Šaravanja i Vlatka Zvirotić
Završio je školski natječaj za najbolji meme na temu Između djetinjstva i zrelosti, a učenicima koji su osvojili prva tri mjesta 16. siječnja 2023. uručene su nagrade u školskoj knjižnici. Nagrade su se sastojale od knjige, bloka za pisanje i čokolade. U online glasanju sudjelovalo je 89 glasača te smo na kraju dobili konačni rezultat. Najveći broj glasova osvojio je meme učenika 8.a razreda Karla Abramovića, drugo mjesto osvojio je učenik 8.b razreda Luka Mrvelj, a 3. mjesto učenik 6.b razreda Josip Macan. Svi memovi bili su humoristični i bavili su se problematikom odnosa između tinejdžera i roditelja, otezanjem s učeničkim obavezama te kako dugotrajan boravak u školi izaziva umor. Čestitamo nagrađenim učenicima i nadamo se da će im ova nagrada biti poticaj da i u buduće izražavaju svoju kreativnost. Josipa Nikolić
Školsko natjecanje u kategoriji kviz znanja nacionalnoga projekta Čitanjem do zvijezda održano je u školskoj knjižnici 16. prosinca 2022. u 11 sati. Prije natjecanja bilo je potrebno pročitati tri zadane knjige: Sherlock Holmes, Grimizna istraga Arthura Conan Doylea, Pekinezer Princ u službi Njezina Veličanstva Krunoslava Mikulana i Zvijer iz Buckinghamske palače Davida Walliamsa. Tijekom čitanja radili smo bilješke, a zatim smo još i na zajedničkim sastancima razgovarali i raspravljali o navedenim zanimljivim knjigama. Natjecanju je pristupilo četvero učenika: troje iz osmoga razreda i jedna učenica šestoga razreda. Test je sadržavao 45 pitanja, što znači da smo za svaku knjigu imali 15 pitanja. Pitanja su bila lagana. Mislila sam da će biti puno teže i da ću rješavati duže, no svi smo završili u 14 minuta. Kada je povjerenstvo ispravilo testove, saznali smo kako smo riješili test, a učenici koji su ostvarili prva tri najbolja rezultata postali su školska ekipa za županijsko natjecanje. Školsku ekipu čine: Ema Krajinović, David Penić i Petra Kljaić. Učenica Lea Meiksner također će sudjelovati na županijskom natjecanju, ali u kategoriji kreativnoga uratka. Nakon natjecanja počastili smo se pizzom i cedevitom te smo razgovarali o sljedećim aktivnostima. Naime, sada nam predstoje daljnje priprema za županijsko natjecanje na kojemu će sigurno pitanja biti puno teža. Ema Krajinović
Povodom Europske godine mladih 2022. održana je radionica u 8.a (21. studenog) i 8.b (2. prosinca) razredu pod nazivom U potrazi za identitetom. Razdoblje mladenaštva vrijeme je sazrijevanja u kojem mladi intenzivno tragaju za vlastitim identitetom. Radionicu je vodila školska psihologinja Ivana Pavić i sastojala se od tri dijela. Prvo su učenici rješavali jedan online test osobnosti u kojemu su se trebali izjasniti koliko se slažu ili ne slažu s određenim tvrdnjama. U drugom dijelu radionice razgovaralo o tome što sve čini naš identitet. Zaključeno je da odgovor na ovo pitanje nije jednostavan jer puno elemenata čini naš identitet: od fizičkog izgleda do naših osobina, vrijednosti, sposobnosti, interesa, pripadanja nekoj grupi…Na kraju su učenici ispunjavali svoju osobnu iskaznicu u kojoj su mogli navesti što vole, što ne vole, svoje osobine, ciljeve, hobije. Karla Milinović
Povodom Europske godine mladih 2022. u našoj školi organizira se natječaj za najbolji internetski meme u obliku slike na temu Između djetinjstva i zrelosti u kojemu mogu sudjelovati svi učenici od 5. do 8. razreda.
Tema natječaja Između djetinjstva i zrelosti pruža široki okvir u kojemu se svaki učenik može pronaći jer ovo burno životno razdoblje može biti izvor mnoštva situacija, problema, zgoda koje možemo komentirati, kritizirati. Što sve trebaš znati ako se želiš javiti na ovaj natječaj:
Radovi se mogu slati od 15. studenog do 15. prosinca 2022. na mail školske knjižnice [email protected] s osnovnim podatcima: Ime i prezime i razred učenika autora prijavljenog rada. Na ovaj natječaj pojedini učenik može prijaviti samo jedan mem. Sve prijavljene radove objavljivat ćemo na stranicama Facebook grupe naše škole bez navođenja autora rada. Tri memea koji dobiju najviše lajkova, odnosno učenici autori tih radova, bit će nagrađeni. Nakon završetka natječaja organizirat ćemo u školskom hodniku izložbu prispjelih radova te virtualnu izložbu na stranicama digitalnog školskog lista Mali Goran i web stranicama školske knjižnice. Otvaranje izložbe bit će ujedno i prigoda za podjelu nagrada. Ako imaš kakvih pitanja ili trebaš pomoć, slobodno se obrati učitelju informatike i školskoj knjižničarki. Pozitivan stav u odnosu prema drugima posebno je bio važan u našem eTwinning projektu. Zato su empatija, tolerancija, suradnja, prihvaćanje bili u središtu projektnih aktivnosti pod nazivom SCENARIJ POZITIVNOGA DJELOVANJA. Tijekom ožujka, travnja i svibnja odvijale su se brojne radionice i aktivnosti kojima je cilj bio razvijanje ovih osobina. U skupinama smo rješavali zadatke koji su zahtijevali primjenu empatije i tolerancije u teškim životnim situacijama. Prvo je svaka škola partner ovoga projekta trebala smisliti priču koja govori o nekom problemu djece. Mi smo smislili priču o djevojčici Mariji koja za svoju dob ima jako puno obveza, brine se o bolesnoj majci, kupuje namirnice, kuha, posprema kuću pa nema dovoljno vremena za učenje i za igru. Zatim smo smišljali prijedloge kako možemo pomoći dječaku Harryu. On je miran i zatvoren dječak koje je zbog svoje prirode postao predmet izrugivanja i vrijeđanja jedne skupine nasilnih dječaka. Naš zadatak bio je da predložimo aktivnosti kojima bismo mu pomogli. Priču o Harryju smislili su učenici osnovne škole iz mjesta Polalio Folirio iz Grčke. A prijedloge rješenja problema djevojčice Marije u našoj priči dali su učenici iz Francuske. Sljedeći zadatak bio je da na temelju priče učenika iz turskoga grada Izmira kreiramo igrokaz. Priča govori o djevojčici Damli čija je kuća nastradala u potresu, a s kućom nestali su i njoj neki dragi predmeti i uspomene. Mi smo napravili igrokaz s dijalozima i novim likovima u kojemu smo nastojali pokazati empatiju prema Damli i pomoći joj da se osjeća bolje. Zatim smo imali zadatak snimiti dijalog koji su kreirali učenici iz grčkog grada Syrosa na temelju priče koju su smislili učenici iz Moldavije. Igrokaz govori o dječaku Dragošu koji ima problem s pretilošću i dolazi iz strane države, a neki učenici pokazuju netrpeljivost prema njemu. Naš zadatak bio je da svojim glasovima, odnosno glasovnim vrednotama poput jačine, intonacije, stanki, dočaramo ovaj problem. Peti dio ovoga izazovnog zadatka bio je izraditi ilustracije na temelju priče grčkih učenika iz Nea Raidestasa. Priča govori o bratu i sestri koji dolaze u Grčku, za njih novu i nepoznatu zemlju, kao ratne izbjeglice. Zahvaljujući svim ovim zadacima i pričama, naučili smo puno o empatiji i toleranciji. Naš projekt privodi se kraju pa smo radili završne zadatke. Svaki od učenika trebao je izraziti svoje mišljenje na ova tri pitanja: Kako izgleda tvoja škola iz snova?, Što možemo učiniti da naša škola bude ugodno i sretno mjesto za učenje?, Što možemo učiniti da naša škola bude otvorena za učenike različitih sposobnosti i da bude ekološki orijentirana? Svoje odgovore napisali smo na papiriće različitih boja, zatim smo ih preveli na engleski, a onda postavili na virtualnu jumbo ploču. Tako su na njoj podijeljeni odgovori učenika iz svih zemalja sudionika ovoga projekta. Na kraju smo vrednovali projekt i svoje sudjelovanje u njemu. Možemo reći da je bio zanimljiv i zabavan i da smo puno naučili o utjecaji pozitivnoga razmišljanja na naše živote. Nadamo se da ćemo i u budućnosti sudjelovati u nekom novom zanimljivom e-Twinning projektu. Josipa Nikolić
|
O straniciDogađanja je stranica na kojoj ćemo objavljivati učeničke uradke, informacije o događanjima u školi i knjižnici, posebice o projektima u kojima aktivnu ulogu ima knjižnica. Oznake
All
Arhiva
May 2023
|